“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”的誤區(qū)反思與課型研討

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本文系全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃 2020年度教育部重點課題《大成語文：基于跨界學(xué)習(xí)的小學(xué)語文整體育人實踐研究》（課題批準(zhǔn)號DHA200365）階段研究成果。

2022年4月，教育部發(fā)布的新課程方案、新課標(biāo)中均提出了關(guān)于開展“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”的要求，即便這一要求在不同學(xué)科課標(biāo)中有著不同的表達，但本質(zhì)意涵是一致的。（剩余7701字）