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[摘 要] 建設(shè)高質(zhì)量教材是高職院校教學(xué)發(fā)展的必然選擇，是高職教育改革發(fā)展的迫切任務(wù)。但目前我國高職護理類教材編寫還存在一些亟待完善之處，如教材內(nèi)容陳舊、形式單一等問題仍十分突出;教材的數(shù)字化程度低下，缺乏互動性、交流性，無法滿足學(xué)習(xí)者多樣化的需求等。（剩余5387字）
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高職活頁式護理教材的建設(shè)探索
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