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[摘 要] 教師教學效能的檢測是公正客觀地評價教學質量的關鍵指標和重要工具，對教師自身提升與發(fā)展具有重要的作用。因此，教師教學效能檢測的有效性需得到進一步提升。在通過橫向的比較之后，吸取既往經驗，厘清教師教學效能的監(jiān)測理念和策略，梳理評價的維度，整體設計評價框架，以期為教育教學改革提供參考。（剩余5082字）
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教師評價模型研究
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