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[摘 要] 勞動教育不單是純粹的勞動習慣和勞動技巧的養(yǎng)成，更是勞動情感、態(tài)度和價值觀的指引，既是德智體美勞五育中獨立的一環(huán)，又和德育緊密聯(lián)系并互相交融，可通過“以勞育德”貫徹落實“新時代立德樹人”工程。預防醫(yī)學的工作更多在現(xiàn)場，需要風里來、雨里去，對其工作人員要有更高的胸懷和思想境界要求。（剩余5370字）
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公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學生以勞育德體系構(gòu)建的思考
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