德國“雙元制”大學(xué)體系延展下的產(chǎn)教融合模式研究

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[摘           要]  以德國“雙元制”為主線，深度剖析“雙元制”職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀及問題，進而研究“雙元制”大學(xué)體系的教育模式特點及發(fā)展趨勢，凸顯出“雙元制”大學(xué)教育體系的“雙元”性、合理性及其產(chǎn)學(xué)研推進的可行性，從而進一步剖析由此延展出的產(chǎn)教融合模式，并為我國應(yīng)用型大學(xué)的轉(zhuǎn)型發(fā)展提出思考意見。（剩余5309字）