基于SPOC的混合式教學在婦產(chǎn)科護理教學中的應用與探索

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[摘           要]  基于SPOC課程的線上線下混合式教學進行探索和研究，尋求適合當代大學生的教育教學方法。該教學方式能對教師及學生起到較好的促進作用， 能提高教學效果和學習效率，是一種新型、有效的教學方式。

[關    鍵   詞]  SPOC;混合式教學;婦產(chǎn)科護理學;應用;探索

[中圖分類號]  G642                   [文獻標志碼]  A                   [文章編號]  2096-0603（2022）22-0019-03

隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術的飛速發(fā)展，學生對互聯(lián)網(wǎng)的依賴性不斷增強，傳統(tǒng)的教育教學模式受到前所未有的挑戰(zhàn)。（剩余4577字）