以學(xué)科融合為切入點(diǎn)創(chuàng)建品質(zhì)課堂

〔摘    要〕  根據(jù)國(guó)家新課標(biāo)政策的最新要求，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，其本質(zhì)在于助力學(xué)生精準(zhǔn)把握不同學(xué)科知識(shí)體系的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)理解、掌握不同學(xué)科的價(jià)值體系含義，以促使學(xué)生有效提高自身學(xué)習(xí)能力。而在現(xiàn)代化教育發(fā)展的全新形勢(shì)下，學(xué)科融合教育理念的出現(xiàn)，則是有效全面打造小學(xué)數(shù)學(xué)品質(zhì)課堂的關(guān)鍵途徑。（剩余4731字）