以“央管虛擬實驗”為載體建立“沉浸式”學(xué)習(xí)模塊

〔摘    要〕  小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)很多只停留在表面，為加強小學(xué)科學(xué)“沉浸式”學(xué)習(xí)，以“央管虛擬實驗”作為載體，在虛擬世界中進行建模，依據(jù)“以虛輔實”的設(shè)計思路，建立感知沉浸、思維沉浸和心智沉浸三個“沉浸式”學(xué)習(xí)模塊。通過多樣化、動態(tài)化的感官整合為“沉浸式學(xué)習(xí)”創(chuàng)造條件，通過可設(shè)計可交互的實驗場景為思維發(fā)展搭建支架，通過多變化智能化的拓展方法為學(xué)習(xí)評價提供依據(jù)，以此改變學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生自動參與、合作探究。（剩余4377字）