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踐行STEM教育理念面臨的挑戰(zhàn)

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〔摘    要〕  STEM教育是跨學科的整合，融科學、技術(shù)、工程、數(shù)學于一體。《義務教育科學課程標準（2022年版）》指出：小學科學致力于培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)及科學探究能力。將STEM教育理念融入小學科學教學，有助于促進學生科學素養(yǎng)的全面發(fā)展。本文通過小學科學教育中STEM教育理念的實踐研究，嘗試分析小學科學教學應用STEM教育理念的現(xiàn)狀、價值所在和未來挑戰(zhàn)，并有針對性地提出了小學科學教學中STEM教育理念的應用策略。（剩余4540字）

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