提升小學(xué)生語言文字運(yùn)用能力的教學(xué)實(shí)踐

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語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。在小學(xué)語文教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力的培養(yǎng)，能夠幫助學(xué)生學(xué)會(huì)聆聽、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫，使得學(xué)生能充分利用語言這一門工具，與他人進(jìn)行溝通交流，同時(shí)吸收古今中外優(yōu)秀文化，提高思想文化修養(yǎng)，促進(jìn)自身精神成長(zhǎng)。為進(jìn)一步了解學(xué)生語言文字運(yùn)用能力的情況，筆者進(jìn)行了初步的數(shù)據(jù)摸底（表1）：

結(jié)合抽樣數(shù)據(jù)，主要的問題歸納如下：

字詞句運(yùn)用方面：學(xué)生錯(cuò)別字較多，問題主要集中在偏旁寫錯(cuò)、結(jié)構(gòu)寫錯(cuò)、形近字相混。（剩余4485字）