基于生物學科核心素養(yǎng)的參與式教學的應用策略

打開文本圖片集

【摘要】學科核心素養(yǎng)是學科育人價值的集中體現(xiàn)，是學生通過學科學習而逐步形成的正確價值觀念、必備品格和關鍵能力。教學中可從研學旅行、常規(guī)課堂教學和生物實驗教學三個方面開展參與式教學，以更好地滲透生物學科核心素養(yǎng)，實現(xiàn)有效教學的目的。

【關鍵詞】核心素養(yǎng);參與式教學;生物學科

一、生物學核心素養(yǎng)

《普通高中生物學課程標準（2017年）》提出了生物學教學中的新理念，通過生物學的學習應達成生物核心素養(yǎng)，即生命觀念、科學思維、科學探究和社會責任。（剩余4243字）