初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美情趣探析

部編版初中語文教材結(jié)合了初中生的實(shí)際審美需求，選擇符合學(xué)生提升審美情趣規(guī)律的內(nèi)容開展審美教育活動，讓學(xué)生受到美的熏陶，實(shí)現(xiàn)審美情趣發(fā)展。針對七年級學(xué)生，教材中的審美教育內(nèi)容以貼近學(xué)生身心的自然美景、學(xué)習(xí)生活、親情等素材為主，能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生引導(dǎo)作用;針對八年級學(xué)生，審美教育內(nèi)容主要是品格志趣、智慧和創(chuàng)造、闡釋事理等，引領(lǐng)學(xué)生往更加健康、高雅、獨(dú)特的方向發(fā)展審美情趣，形成更加強(qiáng)烈的審美創(chuàng)造熱情;針對九年級學(xué)生，審美教育內(nèi)容強(qiáng)調(diào)對學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)、思辨能力以及憂樂情懷的培養(yǎng)，與學(xué)生心智逐漸成熟、認(rèn)知越來越理性的特征相符。（剩余5208字）