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【摘要】以《雪地里的小畫家》的教學(xué)為例，通過巧用信息技培養(yǎng)學(xué)生的收集處理信息、提升朗讀和識字能力、優(yōu)化寫字能力，進(jìn)而提升學(xué)生的語文能力。
【關(guān)鍵詞】低年段;信息技術(shù);語文能力
《雪地里的小畫家》是一首融兒童情趣與科普知識為一體的兒童詩，讀起來瑯瑯上口。作者采用擬人的手法，運(yùn)用形象的比喻，講述了一群“小畫家”在雪地里畫畫的事。（剩余3886字）
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巧用信息技術(shù)，提升小學(xué)低學(xué)段學(xué)生語文能力
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