“雙新”背景下高中合唱教學(xué)的有效策略

打開(kāi)文本圖片集

【摘要】在高中音樂(lè)課堂教學(xué)中運(yùn)用視聽(tīng)互動(dòng)式教學(xué)法、對(duì)比聆聽(tīng)式教學(xué)法和合作體驗(yàn)式教學(xué)法，可有效提高教學(xué)效果。

【關(guān)鍵詞】高中合唱;視聽(tīng)結(jié)合;對(duì)比聆聽(tīng)

合唱作為音樂(lè)基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要手段，是學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)實(shí)踐的重要園地，作為學(xué)校藝術(shù)教育成果的重要體現(xiàn)形式，在培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人中發(fā)揮著巨大作用。近年來(lái)筆者積極參加有關(guān)合唱的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)、合唱課程的同課異構(gòu)指導(dǎo)和交流、合唱課全市展示的指導(dǎo)和交流、學(xué)校間相互進(jìn)行合唱團(tuán)訓(xùn)練和班級(jí)合唱指導(dǎo)與交流學(xué)習(xí)，收獲頗多，在合唱教學(xué)中也總結(jié)了一些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，歸納了合唱教學(xué)的一些方法與策略，主要有以下幾點(diǎn)。（剩余2908字）