“體驗(yàn)式教學(xué)”在高中音樂鑒賞教學(xué)中的應(yīng)用

【摘要】高中音樂鑒賞教學(xué)滲透體驗(yàn)?zāi)Ｊ?，學(xué)生感知體驗(yàn)更為深刻而多元，其應(yīng)用價(jià)值更為豐富，教師要做好鑒賞資源整合、教程安排、活動(dòng)組織、訓(xùn)練優(yōu)化，為學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展?！绑w驗(yàn)式教學(xué)”追求學(xué)習(xí)有形化、探索性、互動(dòng)性，教師科學(xué)整合音樂鑒賞資源內(nèi)容，優(yōu)化鑒賞活動(dòng)組織，給學(xué)生傳遞一些優(yōu)良的學(xué)法，都能夠帶來啟動(dòng)力、感染力，讓學(xué)生主動(dòng)思考和互動(dòng)，在主動(dòng)探索感知中建立鑒賞能力。（剩余5155字）