基于素養(yǎng)導(dǎo)向的中小學(xué)“WEPEA”課堂教學(xué)觀察與評價體系建構(gòu)

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【摘要】課堂是學(xué)校教育教學(xué)的主陣地，也是課程改革的落腳點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。教師在課堂上是否關(guān)注學(xué)生發(fā)展，實(shí)現(xiàn)知識建構(gòu)、能力提高、素養(yǎng)培養(yǎng)，以及教師專業(yè)成長是否得到提升，科研是否取得成效，最終需要聚焦課堂是否真正發(fā)生變革，都需要通過課堂觀察和評價來檢驗(yàn)。構(gòu)建客觀科學(xué)的課堂教學(xué)觀察與評價體系，是推進(jìn)課堂教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。（剩余4830字）