基于Scratch的游戲化教學(xué)與實踐探討

——以小學(xué)英語閱讀教學(xué)為例

【摘要】素質(zhì)教育目標(biāo)之下，學(xué)生的教學(xué)不僅局限于知識的學(xué)習(xí)，還有智識的培養(yǎng)。對小學(xué)英語閱讀教學(xué)來說，教學(xué)模式不宜死板，而應(yīng)該多樣化，增添趣味性。Scratch作為近年來被廣泛應(yīng)用于教學(xué)中的一款創(chuàng)意編程軟件，以它為基礎(chǔ)進行游戲化教學(xué)設(shè)計，可滿足小學(xué)英語閱讀教學(xué)的需求。

【關(guān)鍵詞】Scratch;游戲化教學(xué);小學(xué)英語;閱讀教學(xué)

游戲化教學(xué)是指將游戲設(shè)計和游戲元素應(yīng)用于教育教學(xué)中，通過激發(fā)學(xué)生的興趣、激勵學(xué)習(xí)動機和提高學(xué)習(xí)效果的一種教學(xué)模式。（剩余5052字）