高中音樂鑒賞自主性學(xué)習(xí)策略規(guī)劃

【摘要】高中生對音樂有獨特的理解，對音樂鑒賞也有創(chuàng)意追求，教師針對學(xué)生音樂訴求展開教學(xué)設(shè)計，整合鑒賞資源信息、設(shè)計鑒賞學(xué)習(xí)情境、組織鑒賞交流活動、創(chuàng)新鑒賞訓(xùn)練設(shè)計，為學(xué)生提供自主性學(xué)習(xí)機會，以提升學(xué)生音樂鑒賞學(xué)習(xí)品質(zhì)。

【關(guān)鍵詞】高中音樂；自主性；鑒賞學(xué)習(xí)

音樂鑒賞是音樂學(xué)科教學(xué)重要內(nèi)容，教師在鑒賞教學(xué)設(shè)計時，大多喜歡做一些專業(yè)解讀，傳授一些音樂知識，而學(xué)生卻沒有熱情記憶這些單調(diào)的音樂符號，導(dǎo)致音樂鑒賞學(xué)習(xí)效率低下。（剩余5111字）