轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，更簡單

——一道習(xí)題的教學(xué)片段與思考

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【摘 要】數(shù)學(xué)課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的平臺，是給學(xué)生探究未知、活化已知、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的能量交換場。教師應(yīng)以學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)材料，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生勇于質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生的開放思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。

【關(guān)鍵詞】開放思維 創(chuàng)造力 學(xué)習(xí)材料 批判性

數(shù)學(xué)新課標(biāo)指出，學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動活潑的、主動的和富有個(gè)性的過程。（剩余3822字）