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《普通高中歷史課程標準（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱“新課標”）提出了高中歷史學科核心素養(yǎng)的組成部分和具體要求，對高中歷史教學起到了指向性作用。教師應準確理解核心素養(yǎng)的要求，并將此作為高中歷史教學的切入點，以培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。本文結合高中歷史新課標中核心素養(yǎng)的要求，探索了高中歷史教學策略。（剩余3703字）
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核心素養(yǎng)引領下的高中歷史教學策略
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