新高考背景下的高中化學(xué)分層式教學(xué)

隨著新高考的推進(jìn)，高中化學(xué)教師對(duì)課堂教學(xué)的重視力度也越來(lái)越高。高中化學(xué)涉及的基礎(chǔ)定義和化學(xué)方程式較多，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)有一定的難度，部分學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)容易產(chǎn)生畏難情緒。基于此，高中化學(xué)教師可以在對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力進(jìn)行正確評(píng)估的基礎(chǔ)上，貫徹因材施教的教學(xué)理念，開(kāi)展分層式教學(xué)。每個(gè)學(xué)生的智力、學(xué)習(xí)能力、運(yùn)用知識(shí)和技能的能力都是有差異的，分層教學(xué)法兼顧了不同學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)能力，能將學(xué)生的個(gè)體潛力發(fā)揮到最大。（剩余3588字）