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教師將民族文化融入幼兒園課程，不僅可以豐富幼兒園的課程體系，讓幼兒擁有更廣闊的發(fā)展空間，還可以推動民族文化的傳承和發(fā)展?；诖耍P者探討了將苗族文化融入幼兒園課程的現(xiàn)實(shí)意義，指出了苗族文化融入幼兒園課程所面臨的一些問題，并就如何將苗族文化融入幼兒園課程提出了一些具體的教學(xué)對策。
一、苗族文化融入幼兒園課程設(shè)計(jì)的意義
（一）促進(jìn)幼兒園課程多元化
教師將苗族文化融入幼兒園課程，有助于促進(jìn)我國苗族地區(qū)幼兒園課程的多樣化發(fā)展。（剩余3392字）
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苗族文化融入幼兒園課程的實(shí)踐
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