國家安全教育融入“大思政課”建設的邏輯理路、價值意蘊與實踐路徑
摘 要：國家安全教育作為兼具愛國主義教育和民族精神教育活動，在“大思政課”建設過程中發(fā)揮著重要作用。國家安全教育融入“大思政課”建設具有深刻的理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯，具有擴大思政課教育實效、豐富愛國主義教育體系、推動學生綜合素質全面發(fā)展的價值意蘊。本文認為，國家安全教育融入“大思政課”建設，要用好大課堂、大師資、大平臺這三大抓手，進一步提高思政課的政治站位，增強思政課與現(xiàn)實社會的緊密聯(lián)系，從而發(fā)揮其作為思想政治教育的主渠道和主陣地的重要作用。（剩余7331字）