大思政背景下高職輔導(dǎo)員與思政教師協(xié)同育人路徑探析

摘 要：高職院校輔導(dǎo)員與思想政治理論課教師作為高校思想政治工作的“一體兩翼”，兩支隊(duì)伍應(yīng)當(dāng)目標(biāo)高度一致、功能深度契合，合力推進(jìn)思政育人。但調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前高職院校思想政治教育并沒(méi)有形成兩支隊(duì)伍協(xié)同育人的常態(tài)，仍存在協(xié)同育人理念欠缺、協(xié)同育人機(jī)制不健全、協(xié)同育人平臺(tái)建設(shè)不足等問(wèn)題。因此，有必要通過(guò)強(qiáng)化價(jià)值理念、構(gòu)建管理機(jī)制、搭建交流平臺(tái)等途徑，凝聚協(xié)同育人共識(shí)，聚合協(xié)同育人力量，提升協(xié)同育人實(shí)效。（剩余6273字）