試談“三位一體”高職創(chuàng)業(yè)教育模式的構(gòu)建思考研究

摘 要：我國高職教育不斷發(fā)展，學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)形勢也越來越嚴(yán)峻。高職院校學(xué)生是我國創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的重要力量，需要對我國高職院校創(chuàng)業(yè)教育模式進(jìn)行深入分析，探討當(dāng)前我國高職院校創(chuàng)業(yè)教育模式中存在的各種問題，以先進(jìn)的高職創(chuàng)業(yè)教育模式理論為基礎(chǔ)，促進(jìn)高職院校創(chuàng)業(yè)教育模式的創(chuàng)新發(fā)展。

關(guān)鍵詞：“三位一體” 創(chuàng)業(yè)教育模式 構(gòu)建策略

高職院校的創(chuàng)業(yè)教育需要根據(jù)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢深入分析并利用有效的手段提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。（剩余4319字）