新課標(biāo)視閾下農(nóng)村初中信息科技課堂有效教學(xué)途徑研析

摘 要：《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》對(duì)課程的結(jié)構(gòu)做出了調(diào)整，明確規(guī)定“信息科技在三至八年級(jí)獨(dú)立開(kāi)設(shè)”，同時(shí)制訂了信息科技課程目標(biāo)。信息科技教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生在數(shù)字世界與現(xiàn)實(shí)世界中健康成長(zhǎng)。農(nóng)村地區(qū)受教育資源和教學(xué)質(zhì)量的影響，學(xué)生在信息素養(yǎng)和科技能力方面較為薄弱，需要結(jié)合農(nóng)村初中教學(xué)的實(shí)際情況探索課堂有效教學(xué)的策略。（剩余6068字）