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初中語文現(xiàn)代小說閱讀的教學策略探究

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摘 要：現(xiàn)代小說是初中語文教學中的重要板塊，因其貼近當代語言和當代語境，且小說比其他文體有更豐富的內容包容性，對學生綜合發(fā)展具有積極意義。當前，初中語文現(xiàn)代小說的教學實踐中，存在學生讀不進和讀不全、對小說缺少整體把握、難捕捉核心要義，及教師忽視學生素養(yǎng)發(fā)展綜合性等問題。針對這些問題，建議教師采用構建學習任務群、強調情境性學習、掌握全程性驅動、先整體后精讀、圍繞素養(yǎng)組織研學等現(xiàn)代小說教學策略。（剩余6275字）

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