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摘 要：隨著教育改革的不斷深入，家校合作日益成為提高學生教育質量的重要手段。在這樣一個背景下，班主任作為學校與家庭之間的橋梁，其在家校合作中的角色和作用顯得尤為重要。文章首先探討了班主任在家校合作中的多重角色，包括信息傳遞者、關系協(xié)調者和教育合作者。接著，分析了班主任在家校合作中面臨的主要挑戰(zhàn)，如溝通障礙、角色定位模糊和資源分配問題。（剩余5638字）
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淺談家校合作中小學班主任的角色與挑戰(zhàn)
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