小學(xué)英語(yǔ)項(xiàng)目式教學(xué)模式對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的影響研究

摘 要：文章以我國(guó)外研版小學(xué)三年級(jí)起點(diǎn)教材為研究對(duì)象，探討項(xiàng)目式教學(xué)模式對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的影響。通過(guò)分析項(xiàng)目式教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)，以及其在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目式教學(xué)模式能有效提升學(xué)生的語(yǔ)言能力、思維能力、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與興趣，以及自主學(xué)習(xí)與協(xié)作能力，從而提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)英語(yǔ)；項(xiàng)目式教學(xué)模式；核心素養(yǎng)；教學(xué)效果；實(shí)踐啟示

中圖分類(lèi)號(hào)：G623.31   文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A   文章編號(hào)：1673-8918（2024）39-0107-04

隨著經(jīng)濟(jì)全球化和社會(huì)信息化的快速發(fā)展，英語(yǔ)作為國(guó)際交流的重要工具，在我國(guó)的地位日益凸顯。（剩余5541字）