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多角度體驗，讓邏輯思維更牢固

——論小學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯思維的培養(yǎng)模式

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摘 要：數(shù)學(xué)是一門抽象性與概念性都很強的學(xué)科，對小學(xué)生而言具有一定的難度。高年級小學(xué)生接觸的知識點和習(xí)題都相對復(fù)雜許多，難度更深，如果可以有效提升他們的邏輯思維，不僅可以提升他們對知識的掌握與理解能力，同時還能為其以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)鋪墊基礎(chǔ)。因此，構(gòu)建多角度、多元化的體驗機制，賦予學(xué)生與眾不同的學(xué)習(xí)體驗，借此提升其邏輯思維，無疑是重中之重。（剩余5927字）

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