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“雙減”形勢下如何提高小學語文課堂效率

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提高語文課堂教學效率是語文教學改革的重點內容，也是提高學生語文綜合素質的有效途徑。“雙減”形勢下的語文教學要求教師在教學中要轉變自己的教學觀念，更新教學手段，堅持以學生為本，提高自己的專業(yè)技能，為學生提供高質量的課堂教學內容，提高學生在課堂教學中的參與性和語文課堂效率。教師在新的政策指導下要積極探索提高課堂教學效率的途徑和方法，激發(fā)學生的好奇心和求知欲，讓學生在課堂上時刻保持學習激情，培養(yǎng)語文綜合素養(yǎng)，提高語文綜合實踐能力。（剩余4830字）

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