合理運(yùn)用信息技術(shù) 搭建家園共育橋梁

隨著社會(huì)環(huán)境的變化，家庭教育也越來(lái)越凸顯出其重要性。因此，家長(zhǎng)的配合和支持，成為幼兒園教育的重要一方資源，家園共育是幼兒教育的有力支持。家園共育需要幼兒園、家庭及社區(qū)的多方支持，為幼兒營(yíng)造良好的教育環(huán)境，家園之間的協(xié)調(diào)氛圍，更是創(chuàng)造1+1>2的重要保障。在傳統(tǒng)家園共育模式下，家長(zhǎng)處于被動(dòng)地位，消極地配合幼兒園完成一系列活動(dòng)，而如今互聯(lián)網(wǎng)的介入以及教育的改革，讓家園共育呈現(xiàn)出新的局面。（剩余4962字）