小學(xué)數(shù)學(xué)情景教學(xué)的方法及作用

新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡培養(yǎng)小學(xué)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。小學(xué)數(shù)學(xué)知識具有一定的邏輯性，雖然學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中容易感覺到吃力，但是應(yīng)用情景教學(xué)法，則能促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展，有效降低知識學(xué)習(xí)難度，幫助其提高邏輯思維能力，提升其對數(shù)學(xué)知識的掌握程度，從而提升學(xué)習(xí)能力水平?；谛W(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，本文將探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，重點(diǎn)分析應(yīng)用情景教學(xué)的策略，旨在幫助教師突破教學(xué)重難點(diǎn)，不斷提升數(shù)學(xué)教學(xué)效率。（剩余4860字）