新課標(biāo)引領(lǐng)小學(xué)語文課堂提質(zhì)增效的有效路徑

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在新課程改革持續(xù)推進(jìn)的過程中，“提質(zhì)增效”逐步被視為小學(xué)各個(gè)科目的主要教育目標(biāo)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，教師需要擺脫傳統(tǒng)的教育模式，如“傳授型”和“填充型”，并主動(dòng)改進(jìn)教育方法，利用科學(xué)且合理的方式來增強(qiáng)教育成效。其中，小學(xué)語文是基礎(chǔ)教育中的關(guān)鍵科目之一，教師應(yīng)努力尋找能夠提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果的方法。本文首先對(duì)“提質(zhì)增效”的基本概念進(jìn)行了闡述，其次探討了目前小學(xué)語文教學(xué)的情況，最后提出一些促進(jìn)小學(xué)語文教學(xué)“提質(zhì)增效”的具體措施，旨在進(jìn)一步改善小學(xué)語文教學(xué)效果。（剩余4402字）