新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算教學(xué)的思考

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運(yùn)算是學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)基本技能，也是學(xué)生后續(xù)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，運(yùn)算教學(xué)的質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握程度，以及學(xué)生素養(yǎng)能力的發(fā)展與提升。在小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)中關(guān)注學(xué)生運(yùn)算能力的培養(yǎng)，并以此為出發(fā)點(diǎn)開展運(yùn)算教學(xué)工作，對(duì)學(xué)生所產(chǎn)生的作用和影響是巨大的。但是，隨著運(yùn)算教學(xué)的推進(jìn)，一些問題逐漸顯現(xiàn)出來，如“教學(xué)手段不夠多樣，無法激發(fā)學(xué)生運(yùn)算的興趣”“教學(xué)目標(biāo)落后，不注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)”“學(xué)生缺乏好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”等，正是這些問題的存在影響了數(shù)學(xué)運(yùn)算教學(xué)的成效，阻礙了學(xué)生在課堂上的運(yùn)算練習(xí)。（剩余4408字）