立足核心素養(yǎng)的小學(xué)美術(shù)跨學(xué)科融合教學(xué)策略

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跨學(xué)科融合教學(xué)的核心在于打破各學(xué)科之間的壁壘，將各學(xué)科各自為政轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)科知識(shí)串聯(lián)，形成一個(gè)有機(jī)整體，讓學(xué)生解決問(wèn)題的思路從被禁錮在單一學(xué)科的框架中轉(zhuǎn)變?yōu)閺亩鄠€(gè)學(xué)科汲取知識(shí)、解決問(wèn)題。這樣，學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解會(huì)更加透徹，拓寬知識(shí)涉獵范圍，并突破思維的枷鎖，改變固化的思維模式?？鐚W(xué)科融合教學(xué)切實(shí)推動(dòng)了學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)成才有著極為重要的促進(jìn)作用。（剩余5766字）