構(gòu)建以“學(xué)”為中心的深度學(xué)習(xí)

——以“除法”教學(xué)為例

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[摘  要] 通過(guò)以學(xué)定教、順學(xué)而導(dǎo)的核心意義來(lái)構(gòu)建以“學(xué)”為中心的深度學(xué)習(xí)課堂，可以培養(yǎng)學(xué)生的高階思維和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力。研究者結(jié)合“除法”的教學(xué)，闡述構(gòu)建以“學(xué)”為中心的深度學(xué)習(xí)，從而發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。

[關(guān)鍵詞] 深度學(xué)習(xí);除法;以“學(xué)”為中心

對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)而言，“教”與“學(xué)”是兩大基本元素，教師的“教”除去傳統(tǒng)意義上的“傳道授業(yè)解惑”，更多的是引導(dǎo)、點(diǎn)撥、啟發(fā)和激勵(lì);學(xué)生的“學(xué)”除去傳統(tǒng)意義上的看、聽(tīng)和記，更多的是多感官參與的做、思、說(shuō)。（剩余2847字）