著眼全局 聚焦能力 提升素養(yǎng)

——以“認(rèn)識一個整體的幾分之一”教學(xué)為例

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[摘  要] 數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要讓學(xué)生獲得知識，還要讓學(xué)生獲得持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)中，教師要從整體視角出發(fā)，通過創(chuàng)設(shè)有效的問題打通知識的前后聯(lián)系，讓學(xué)生主動參與知識形成過程，提升其關(guān)鍵能力，發(fā)展其數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。

[關(guān)鍵詞] 整體;聯(lián)系;關(guān)鍵能力

眾所周知，課堂是學(xué)生的主戰(zhàn)場。教學(xué)中，教師要提供機(jī)會讓學(xué)生操作、思考、交流、抽象，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂，讓學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)在課堂上生根、生長。（剩余4611字）