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【摘要】隨著素質教育的日漸發(fā)展，加上“雙減”政策的改革與落地，我國素質教育本質及其內涵進一步突出.小學數(shù)學是基礎教育關鍵構成內容，同時是學生學習和發(fā)展路上的基石.在“雙減”政策推行背景之下，小學數(shù)學教師應考慮到學生持續(xù)學習和持續(xù)發(fā)展的訴求，聯(lián)系學生的身心發(fā)展規(guī)律，優(yōu)化教學策略，致力于打造高效課堂，以（剩余4751字）
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“雙減”背景下小學數(shù)學教學的有效策略
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