淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的優(yōu)化策略

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【摘要】課堂提問是順利完成教學(xué)活動(dòng)的助推器.教師通過恰到好處的課堂提問，可以將學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)集中在具體的知識探究中.課堂提問要講究實(shí)效，不得隨心所欲，不得毫無尺度.因此，探究課堂提問的優(yōu)化策略對順利開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解數(shù)學(xué)知識意義重大.文章立足小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際，從不同角度探究課堂提（剩余4206字）