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【摘要】由于國家對中等職業(yè)教育的重視程度不斷提高，中等職業(yè)學校的辦學條件不斷改善，辦學能力不斷提高，傳統的教育教學方法已無法適應新的課程要求，陳舊的教育教學理念及教學方式必須發(fā)生改變.基礎文化課對中職學生專業(yè)課的學習及專業(yè)技能的提高至關重要，數學學科是基礎文化課之一，它對培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維（剩余5331字）
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基于互助式教學的中職數學課堂研究
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