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核心素養(yǎng)導向下的語文教學路徑探索

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課程標準的頒布為教育教學提供了更為清晰的視角和方向。教育教學的改革始于觀念的革新升級，而《義務教育語文課程標準（2022版）》所提出的核心素養(yǎng)理念，已經(jīng)成為這一變革的風向標。隨著教學理念的轉變，教學形式也需進行優(yōu)化，教學思路也應由原來的“教語文”向“用語文教人”的轉變。語文教學中，除了知識的積累，實踐能力、個性認知、思維品質的培養(yǎng)也同樣重要。（剩余2752字）

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