“禾·理”數(shù)學課堂教學的說理策略

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摘 要：“禾·理”數(shù)學的課堂教學就是立足學生發(fā)展規(guī)律，主張教學內(nèi)容與生活實際相結(jié)合，通過創(chuàng)設(shè)情境、構(gòu)建合作交流和課堂練習，引導學生啟理、明理、融理，使學生在學習活動中感知數(shù)學、理解數(shù)學、說理數(shù)學，激發(fā)學生的學習積極性和主動性，從而達到事半功倍的教學效果。

關(guān)鍵詞：小學數(shù)學；創(chuàng)設(shè)情境；合作交流；課堂練習

小學是九年義務(wù)教育的初始階段，也是培養(yǎng)學生數(shù)學思維和學習數(shù)學興趣的重要時期。（剩余2631字）