信息技術(shù)在特殊教育學(xué)校教學(xué)中運(yùn)用的思考

摘 要：特殊教育學(xué)校的學(xué)生往往都是存在缺陷的孩子，傳統(tǒng)的教學(xué)方式難以達(dá)到良好的教學(xué)效果。因此，我們要借助信息技術(shù)豐富教學(xué)的手段，達(dá)到提升教育質(zhì)量的目的。文章對信息技術(shù)在特校教學(xué)中的運(yùn)用作了一些思考和探索，以期更好地提升特校教學(xué)的質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；教學(xué)思考；特殊教育

在大力推行數(shù)字化的時代背景下，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用已經(jīng)成為當(dāng)今教育改革的重要內(nèi)容，而特殊教育學(xué)校作為教育系統(tǒng)的重要組成部分，也面臨著信息技術(shù)的應(yīng)用和推廣。（剩余2659字）