在小學(xué)《道德與法治》課堂教學(xué)中融入廣州紅色文化思考

摘 要：紅色文化是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化和寶貴的精神財(cái)富。利用好紅色資源，讓紅色資源發(fā)揮其本身的優(yōu)勢(shì)，對(duì)小學(xué)生良好習(xí)慣和正確觀念的養(yǎng)成和發(fā)展有重要的教育意義?；诖?，文章以小學(xué)階段為例，重點(diǎn)針對(duì)在《道德與法治》課堂教學(xué)中融入廣州紅色文化展開思考。

關(guān)鍵詞：道德與法治；課堂教學(xué)；廣州紅色文化

隨著社會(huì)文明的不斷發(fā)展與進(jìn)步，德育教育越來越得到社會(huì)大眾的重視。（剩余1903字）