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摘 要：紅色文化是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化和寶貴的精神財富。利用好紅色資源，讓紅色資源發(fā)揮其本身的優(yōu)勢，對小學生良好習慣和正確觀念的養(yǎng)成和發(fā)展有重要的教育意義?；诖?，文章以小學階段為例，重點針對在《道德與法治》課堂教學中融入廣州紅色文化展開思考。
關鍵詞：道德與法治；課堂教學；廣州紅色文化
隨著社會文明的不斷發(fā)展與進步，德育教育越來越得到社會大眾的重視。（剩余1903字）
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在小學《道德與法治》課堂教學中融入廣州紅色文化思考
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