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摘 要：近年來，國家越來越重視勞動教育，然而在學校教育中勞動教育的重要性卻被弱化。勞動教育除了可以通過勞動課實現(xiàn)外，歷史獨有的學科特色有著傳統(tǒng)勞動教育無法達到的教育效果。文章先指出初中歷史教學融入勞動教育的必要性，并提出了在初中歷史教學中滲透勞動教育的對策，如深挖教材內容、把握學科特色、妙用歷史人物、巧設實踐活動等。（剩余3386字）
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在新課程背景下初中歷史教學中滲透勞動教育的探索
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