核心素養(yǎng)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累

摘 要：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)逐漸重視教學(xué)生活化，很多教師在日常教學(xué)活動(dòng)開始積極使用各種生活化的教學(xué)策略，并鼓勵(lì)小學(xué)生積極參與，可是效果并不明顯。關(guān)于學(xué)生參與的熱情很高、教學(xué)氛圍也很濃厚，整個(gè)教學(xué)過程互動(dòng)較多，但最后教學(xué)效率卻并不高的問題，深層次的剖析其內(nèi)在原因大概與教師簡(jiǎn)單的教學(xué)活動(dòng)定義為參與、經(jīng)歷，而沒有真正帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)悟活動(dòng)中所蘊(yùn)含的核心問題有關(guān)。（剩余4007字）