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師者不器 育人有道

——記廣東省特級教師陳倩茹

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編者按：《論語》有一個詞——君子不器，意思就是真正的君子，不應受外在形式的束縛和限制，須以“學無止境”的態(tài)度來要求自己。“君子不器”我們也可以引申為“師者不器”，為師者應多渠道，形成有影響的精品課和教學風格和特色，多角度促進專業(yè)成長。用有溫度的教育去塑造人培養(yǎng)人，陽光和煦、溫潤不燥?；诤诵乃仞B(yǎng)視域下，融情境、行探究、善合作為一體的教育教學，必能引發(fā)學生思維的碰撞和知識的遷移。（剩余3194字）

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