中職英語課堂中小組合作學(xué)習(xí)模式的探討與實踐

摘 要：中職學(xué)生對英語產(chǎn)生厭學(xué)情緒有多方面因素，其中包括學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，英語教學(xué)內(nèi)容多而全、難而深，還包括傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等。以學(xué)生為中心的小組合作學(xué)習(xí)模式主要從學(xué)生的認(rèn)知水平、生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作交流的學(xué)習(xí)方式，有助于促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自主發(fā)展，從而達(dá)到全面提高語言能力的目的。（剩余3143字）