“雙碳”目標(biāo)下電廠鍋爐混合式教學(xué)設(shè)計(jì)與課程思政建設(shè)研究

摘要：在國(guó)家“雙碳”目標(biāo)的背景下，電力行業(yè)對(duì)人才的需求由單一技術(shù)技能人才向創(chuàng)新型復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變。依托“超星”混合式教學(xué)平臺(tái)，結(jié)合學(xué)院現(xiàn)有設(shè)備優(yōu)勢(shì)和資源：充分利用二維、三維仿真系統(tǒng)、二維繪圖、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，按照課程理論體系將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)與課程重構(gòu)，融入課程思政；完成《電廠鍋爐》課程思政改革的必要性分析、建設(shè)內(nèi)容設(shè)計(jì)并在平臺(tái)上搭建統(tǒng)，講安全”“懂性質(zhì)，論創(chuàng)新”等9個(gè)專欄實(shí)現(xiàn)思政教育的模塊化構(gòu)建，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、工匠精神，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，實(shí)現(xiàn)技能培養(yǎng)及價(jià)值引領(lǐng)。（剩余5501字）